Tutoría
¡Hoy en la clase de tutoría os proponemos un juego de
acertijos para que le déis un poco al cerebro!
Lo encontraréis en este enlace:
acertijos para que le déis un poco al cerebro!
Lo encontraréis en este enlace:
¡Podéis jugar en familia y retar a vuestros familiares a que
los resuelvan!
los resuelvan!
Sciences
Hello!!
Today, we are going to revise and extend the topic “Human body”. We are going to
talk about the nervous system system and its main organ, the brain.
talk about the nervous system system and its main organ, the brain.
We are going to watch a video about it and we will read a brief website about it.
Finally you can send me a brief reflexion about
Finally you can send me a brief reflexion about
Today everything is concentrated in only one link. There you will find more links.
I hope you like it!!
Greetings!!
¡¡Hola!!
Hoy, vamos a revisar el tema "Cuerpo humano". Vamos a hablar sobre el sistema
nervioso y su principal órgano, el cerebro.
nervioso y su principal órgano, el cerebro.
Vamos a ver un video al respecto y leeremos un breve sitio web al respecto.
Finalmente puedes enviarme una breve reflexión sobre el y la actividad.
Finalmente puedes enviarme una breve reflexión sobre el y la actividad.
Hoy todo se concentra en un solo enlace. Allí encontrarás más enlaces.
¡¡Espero que te guste!!
Matemáticas
FRACCIONES DECIMALES
Hoy nos toca practicar las fracciones con decimales así que ¡¡vamos a ello!!
Recuerda hacer los problemas.
¡¡PRACTIQUEMOS!!
PROBLEMAS: (Copia y resuelve en tu cuaderno)
Para empaquetar cajas de regalo, Juan ha utilizado 7 rollos de papel celo
de 1,25 metros cada uno y dos rollos de 2,45 metros cada uno.
¿Cuántos metros de papel celo ha necesitado en total?
de 1,25 metros cada uno y dos rollos de 2,45 metros cada uno.
¿Cuántos metros de papel celo ha necesitado en total?
Teresa quiere adornar la carroza que su barrio va a presentar al concurso,
con una guirnalda de colores que mide 17,5 metros. Ha tenido que
unir 10 cintas iguales para conseguir esa medida.
¿Cuánto mide cada cinta?
con una guirnalda de colores que mide 17,5 metros. Ha tenido que
unir 10 cintas iguales para conseguir esa medida.
¿Cuánto mide cada cinta?
Lengua
Hoy en lengua nos toca repasar los tiempos verbales.
Os hemos preparado dos actividades.
La primera más aburrida pero la segunda os gustará.
Os hemos preparado dos actividades.
La primera más aburrida pero la segunda os gustará.
En el documento de ACTIVIDADES tenéis que completar
las conjugaciones que os salen en cada una de las hojas.
Por ejemplo: Pretérito anterior del verbo IR:
las conjugaciones que os salen en cada una de las hojas.
Por ejemplo: Pretérito anterior del verbo IR:
Yo hube ido.
Tú hubiste ido
Él/ella hubo ido
Nosotros/as hubimos ido
Vosotros/as hubisteis ido
Ellos/as hubieron ido.
Si podéis imprimir lo rellenais ahí mismo. Si no, lo completáis
en el cuaderno con una decoración chula que os ayude a estudiar.
en el cuaderno con una decoración chula que os ayude a estudiar.
En el otro documento hay 4 dados diferentes. Son para
montarlos y practicar los verbos.
montarlos y practicar los verbos.
- Primero hay que tirar el de las conjugaciones.
- Elegís un verbo de la conjugación que os salga.
- Después hay que tirar uno de los otros tres dados
Conjuga los verbos con la combinación que te hayan salido.
Si caes en comodín, tú eliges el tiempo verbal.
Si caes en comodín, tú eliges el tiempo verbal.
Se puede hacer oral o escribiendo las conjugaciones en un
papel o en el cuaderno. ¡Si se escribe se ayuda a memorizar!
papel o en el cuaderno. ¡Si se escribe se ayuda a memorizar!
¡Será más divertido si podéis jugar con alguien de la familia!
En el caso de que no puedas imprimir los dados, intenta
dibujarlos o utiliza dados que tengas en casa y asigna a cada
número un tiempo verbal.
dibujarlos o utiliza dados que tengas en casa y asigna a cada
número un tiempo verbal.
ACTIVIDADES
DADOS:
No hay comentarios:
Publicar un comentario